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幼儿桌椅区域空间的合理安排？
幼儿桌椅区域活动区中的动区是指孩子们可以完全开放、有讨论、有交流、有走动的活动地方。包括积木区、角、表演区，空间可以装饰得欢快明亮，让人有跃跃欲试的冲动。动区要求场地要比较宽敞一些，留出足够的空间进行活动。
要考虑到各环节组织时的空间调整，以满足不同类型活动及一日活动各环节活动的需要，如集体音乐活动和集中教学活动时需要较大的空间，此时就需要将柜子、桌子等进行适当的移动，为其活动腾出必要的空间。因此，为了方便教师移动（搬动），区域布局时要考虑移动的距离不能太远，移动桌子、柜子时不能太费力。
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如何正确选择幼儿课桌椅？
由于小孩子一般比较活泼好动，因此课桌椅的稳固性以及喷漆有没有合格是非常重要的，其高度，需根据各个年龄段的儿童的平均身高来购买桌椅，比如说大班的桌椅就要比小班的高一些，以及要科学设计，桌椅需要圆滑（比如说桌角)，以不会对孩子的安全造成危害为重。
考虑到小学生的天性是比较活泼好动的，所以幼儿园课桌椅若不可以满足足够的舒适性，对学生产生的影响肯定是比较大的，甚至根本无心学习。因此，为了确保满足幼儿对于课桌椅的舒适性需求，在选购幼儿课桌椅时其整体产品结构设计尤为重要，一定要结合小学生的身高体重特点来设计，保证幼儿园课桌椅在使用过程中安全舒适。毕竟小学生是还要长身体的，所以其身高体型的变化是较为明显。
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单人课桌椅选购技巧：
椅深：即椅座前后的总宽，应当等同于臀部至大腿总长的四分之三。椅面前缘不应该有尖角，椅座朝向后略偏斜0度～2夹角。椅靠背：靠背往后倾斜，与椅面相互间呈95度～100夹角，腰靠背要适宜脊柱弯曲和坐着阅读的时候，背部肌肉获得歇息，降低疲惫。
学生单人课桌椅颜色的选取:教室家具尽可能选用极为明亮的颜色，相对于性格特点较内向软弱的学生，非常适合选用色彩对比强烈的学生课桌椅，相对于性格比较激动易怒的学生，非常适合选用色彩和线条柔和的学生课桌椅。
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