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听力好不好主要取决于三个因素,音,义,和形。 所谓“音”就是每个单词的发音。就算韦氏大辞典里所有的词都认识,不知道它的正确发音,即使你听到了你也不知道他什么意思。所以说提高听力的前提是对于自己本身发音的纠正。
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让数学课学与练结合。在数学课上,光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时,自己也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题,一定要提出来,不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做.听老师讲课时一定要全神贯注,要注意细节问题,否则“千里之堤,毁于蚁穴”。
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