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新时代智慧美术教室环境下交互式美术课堂的模式

利用网络端进行题目的练习

在中小学美术教室的教学中，在课堂上老师可以给学生讲完绘画的技巧和注意事项后，会将画画的题目通过教师端下发到学生的pad 上，学生可以看到题目，然后从中选择一个点击进去，就可以看到画画的要求，学生可以根据要求进行创作，在创作过程中如果遇到问题，学生可以直接与老师在“互动程序”中交流，以得到及时地解决"。

如，老师布置给学生画一幅关于秋季地图，学生如果对于某一景物的颜色不能准确把握，就可以在互动平台上提出，与老师进行互动交流，在老师的帮助下，选出适合颜色。

在未来的教室环境下，美术课堂上师生间的互动交流会更加频繁，这样就会使得学生在学习中的问题得到及时解决，促使自己的画画水平得到很大的提升，还会让老师及时了解学生的学习情况，有针对性地调整教学内容，进而提高教学效率。

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在教育信息化2.0的时代背景下，数字化美术教室是推进智慧校园建设的有效组成部分。聚焦低能耗、能的数字化美术教室构建，符合新形势下的智慧校园建设目标。

文兴教育以科技成熟运用物联网、云计算、大数据等技术优势，以标准规范的体系，完善的信息化工作机制，通过基础设施、数字平台、智慧应用和交互展现，实现对教室的智慧升级，形成基础设备极简部署、智慧环境、统一管理等环节的一体化架构。

将原有的人管、电控的教室管理方式提升到智能联动管控的管理新模式，对教学设施设备形成统一管理，通过无线传输，实现各类传感器和控制器的接入，达到设备的科学化、智能化地控制与使用，减少人为漏洞的产生，创造更加良好的教学环境。

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关于油画国画教室该如何设计

现在别说在全世界范围内，就连在国内国画似乎都不是很受重视。虽然有不少朋友里会学一些国画、书法，但是素描、色彩、速写、油画等西方绘画体系的课程却是美术教育的主流。大部分艺术院校除国画等少数外（设有国画的学校很少），其它的造型类和设计类的目都是西方绘画体系的那些内容。

而在这样的形势下，真的很少有人愿意用所谓爱好而忽视自己的前途，学生们为了将来的升学和就业考虑就必须按照这样的规则来。

国画教室推行的意义所在

主要是在于培养学生的“意象”思维

作为民族艺术的中国画，与中国文明的形成与发展有着密不可分的渊源

关系。“意象”思维正是中华民族经过长期思考与实践所创建的一种了解世界、

创造文明的认识观与方，也是中国传统文化的思维大观。写意画以“意象

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