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建设数字化语音教室的必要性

建设开放式网络语音教室的必要性，随着社会对外语的重视和要求都有了明显的提高，然而对于学校这个培养外语人才的主要场所，外语语言环境关系到一个学校学生的外语水平能否在学校期间得到一定的提高。

外语学习同其他基础课相比有许多特殊之处.首先，学习外语需要借助于必要的仪器设备，如视听设备；

其次，外语学习不是一个简短的过程，学生必须尽可能多地接触外语材料，仅靠每周几个学时的外语课堂教学是远远不够的，必须为学生提供一个课外学习的好的语言环境；

第三，目前大部分学校的外语教学基本上都是采用较先进的全外语授课的交际教学法，但是由于扩招所导致的班级学生人数增加，使得学生课上人均实际运用外语的机会减少，同时由于每节课由原来的50分钟减少为目前的45分钟，每节课的语言材料输入量也相应减少，这使得交际教学法的优势不能得到充分的利用，只有借助于现代化的教学手段和仪器才能使其优势得到充分的利用；

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交互式普通话教室是一种新型的教育技术，它的工作原理主要基于计算机技术和多媒体技术的结合。在这种教室里安装有多媒体设备、语言实验室和网络设施等硬件装置；同时采用智能语音识别系统软件作为组成部分的辅助教学工具之一,通过特定的训练算法实现人机互动操作的功能.首先教师将所需的教学资源进行数字化加工并存储在相应的服务器或移动终端中;然后利用联网的全套教辅设备和相关教材资料组织课堂教学活动,还可以为学生提供实时在线测评以及题库测试等方式以检查学生的学习进度和对课堂知识的掌握程度。。它不仅能够为同学们提供一个全新的学习环境并且能够帮助学生们培养自主学习能力和协作学习的习惯：学生在该环境中不仅可以通过个体探究或者小组合作的方式完成对特定主题知识的学习而且可以在真实的交际情境中使用目标语与同伴开展各种形式的口语交流实践活动并在不断的练习过程中提高自身的听说读写能力为自己今后的学习和事业发展奠定良好的基础”。

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